按照教學(xué)計(jì)劃安排，2013級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科班自10月10日開(kāi)展為期6周的教育實(shí)習(xí)。為了解實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)狀況，2016年10月25日上午，數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院院長(zhǎng)馬繼軍、副院長(zhǎng)張永瑞、班主任左林、帶隊(duì)教師仲濟(jì)齋前往新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)延安校區(qū)，看望實(shí)習(xí)生并開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)延安校區(qū)董大利副校長(zhǎng)，作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，全程參與了相關(guān)活動(dòng)。
馬繼軍一行首先來(lái)到八年級(jí)辦公室，了解實(shí)習(xí)生備課、日常生活、作業(yè)批改等情況。隨后，大家與其他實(shí)習(xí)生一起聽(tīng)取了13數(shù)本濮錚虹同學(xué)《勾股定理的應(yīng)用》授課。濮錚虹同學(xué)以復(fù)習(xí)引入，結(jié)合生活中的實(shí)例講解了勾股定理的典型應(yīng)用。授課過(guò)程中儀態(tài)自然，語(yǔ)言組織流暢，課堂氣氛活躍，順利完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
課后，聽(tīng)課教師們與實(shí)習(xí)生們對(duì)濮錚虹同學(xué)的授課進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)。在老師們的引導(dǎo)下，濮錚虹同學(xué)首先進(jìn)行了教學(xué)反思，同學(xué)們也對(duì)本次授課進(jìn)行了討論、分析。最后，董大利做了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他肯定了濮錚虹同學(xué)良好的基本素質(zhì)，指出：濮錚虹同學(xué)本次課的例題由淺入深，設(shè)計(jì)合理。但是對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)把握還存在不足。比如在題目呈現(xiàn)給學(xué)生時(shí)缺乏必要的引導(dǎo)與分析，對(duì)數(shù)學(xué)思想的提煉不夠到位，探究式教學(xué)方法的使用有待提高等，都需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和提高。董大利還以師兄的身份，結(jié)合自身的從教經(jīng)歷，向?qū)嵙?xí)生們介紹了個(gè)人教學(xué)成長(zhǎng)與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦蟹e極主動(dòng)，抓住一切機(jī)會(huì)充實(shí)提高自己，在教學(xué)上注重自身特色的凝練。
學(xué)院準(zhǔn)備參加江蘇省師范生教學(xué)基本功大賽的兩位備賽選手也參加了此次聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步感受真實(shí)的授課環(huán)境與氛圍，接受一線教師的指導(dǎo)，更好地準(zhǔn)備比賽。（數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院）
