近日，江蘇省高等教育學會公布了《關(guān)于公布2023年江蘇省高等教育教改研究立項課題評選結(jié)果的通知》，我校申報的《新時期教師教育產(chǎn)教融合共同體的育人模式研究》等4個項目獲得立項，其中重點課題1項、一般課題3項。
江蘇省高等教育教改研究課題每兩年評選一次，項目旨在促進高校深化人才培養(yǎng)體系、模式、機制、途徑、方法和評價等方面教育教學改革，加強教學管理和教學投入，引導教師潛心教書育人，培育高水平的教學成果，不斷提升高等教育質(zhì)量，對推動高等教育的發(fā)展具有重要意義。
近年來，我校一直高度重視教育教學改革與研究，緊跟高等教育教學改革發(fā)展步伐，積極貫徹高等教育改革有關(guān)精神，將教改工作納入教學工作整體規(guī)劃，嚴格執(zhí)行逐級遴選、分類培育、統(tǒng)籌兼顧、科學管理的教改課題申報工作流程，以確保教改課題建設、管理與經(jīng)費、鑒定與結(jié)題、成果與應用等過程管理更加規(guī)范化、制度化、科學化發(fā)展。同時，我校始終堅持深化教育教學改革，結(jié)合當前高等教育改革發(fā)展實際情況，積極探索高校教育教學改革面臨的新問題、新情況、新要求，著力研究高等教育教學改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的重點和難點問題，探索形成我校高等教育高質(zhì)量發(fā)展的新亮點。
