問(wèn)漁湖畔引路人||學(xué)前教育學(xué)院（音樂(lè)學(xué)院）朱翠肖老師

“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。”這是朱老師的工作格言。

朱老師曾經(jīng)連續(xù)五次被評(píng)為校優(yōu)秀輔導(dǎo)員，連續(xù)兩年考核為市級(jí)優(yōu)秀，多次被評(píng)為優(yōu)秀帶訓(xùn)教師。2016年，朱老師被評(píng)為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在首屆連云港師專輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)。2018年，朱老師又被評(píng)為校金牌輔導(dǎo)員。面對(duì)這些榮譽(yù)，朱老師表示：“我只是在做自己應(yīng)該做的工作。”

朱老師說(shuō)：“學(xué)生的成長(zhǎng)與成才是對(duì)輔導(dǎo)員最大的肯定?！?/strong>

朱老師從事一線輔導(dǎo)員工作十余年，帶過(guò)的學(xué)生超過(guò)數(shù)千名，他們帶著朱老師的希翼和夢(mèng)想已奔赴到不同的工作崗位。

朱老師一直堅(jiān)持以優(yōu)秀的人格魅力去感染學(xué)生，以立志成才的目標(biāo)去教育學(xué)生，以潛移默化的身教去影響學(xué)生。十年來(lái)，她所帶過(guò)的班級(jí)獲得過(guò)省級(jí)文明班集體，所帶過(guò)的學(xué)生獲得過(guò)省級(jí)三好學(xué)生和省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部及各類(lèi)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)、校級(jí)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

朱老師說(shuō)：“一個(gè)輔導(dǎo)員的基本素養(yǎng)共有四點(diǎn)。過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，優(yōu)秀的道德品質(zhì)，足夠的責(zé)任心、耐心和愛(ài)心，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)?！?/p>

朱老師說(shuō)輔導(dǎo)員工作重心就是與學(xué)生溝通，以身作則引導(dǎo)學(xué)生，這四點(diǎn)素質(zhì)必不可少。

工作中，朱老師所追求的就是，內(nèi)要無(wú)愧于心，外要對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)。

十年來(lái)，24小時(shí)隨時(shí)待命已然成為常態(tài)。數(shù)不清多少次，朱老師被半夜的電話鈴聲驚醒，趕在第一時(shí)間到達(dá)學(xué)生的身邊，為學(xué)生排憂解難。

記得有一次，朱老師所帶班級(jí)的一名無(wú)錫的學(xué)生半夜摔傷嚴(yán)重，朱老師連夜將其送往醫(yī)院。因?qū)W生父母離校較遠(yuǎn)，不能及時(shí)趕到醫(yī)院，朱老師陪護(hù)了學(xué)生整整一夜，直到第二天學(xué)生家長(zhǎng)趕來(lái)。而朱老師顧不上休息又返回學(xué)校處理其他事務(wù)。

師范學(xué)校，什么最多？    ——女生！

女生多的地方，誤會(huì)也容易產(chǎn)生。作為學(xué)院女生宿舍的負(fù)責(zé)人，朱老師在處理宿舍問(wèn)題這一方面也有她的一套方法。

朱老師說(shuō)：“女生宿舍問(wèn)題，歸根結(jié)底，都沒(méi)有什么根本性矛盾，大多只是一些學(xué)習(xí)生活中的小摩擦?！?/p>

朱老師建議道，發(fā)生矛盾時(shí)，調(diào)換宿舍并不是首要選擇，解決問(wèn)題，化解矛盾，才是最重要的。畢竟大學(xué)時(shí)光很短，珍惜身邊的人和事，不要讓自己的青春留下缺憾！

朱老師不僅能游刃有余的處理同學(xué)間的關(guān)系，還能讓班干部真正學(xué)會(huì)如何處理班級(jí)問(wèn)題。17級(jí)學(xué)前教育17班的班長(zhǎng)駱蘇柏同學(xué)對(duì)我們說(shuō)：“我覺(jué)得朱老師給我影響最大的就是為人處事這方面。我去年剛當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，班級(jí)內(nèi)部出現(xiàn)了一些矛盾，朱老師很耐心的教我如何處理問(wèn)題，怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)，最后這些矛盾都被我成功的化解了。我現(xiàn)在也可以有技巧的管理班級(jí)了?！蔽覀儚倪@番話中聽(tīng)出了駱蘇柏同學(xué)對(duì)朱老師的崇拜以及自己的那點(diǎn)小驕傲。

最后，駱同學(xué)還說(shuō)，“作為朱老師的小助理，我很佩服朱老師，但也想提醒她，無(wú)論多么忙，都要注意身體，我們也都很樂(lè)意為您分擔(dān)工作，希望您能一直保持這樣積極向上的樂(lè)觀心態(tài)，做我們的好榜樣！”

在和朱老師的談話中我們了解到，朱老師的父親作為一名村長(zhǎng)，他的工作態(tài)度對(duì)朱老師的影響非常大。有父親這個(gè)榜樣在，工作十年來(lái)，她熱情接待每一位學(xué)生，與他們談心談話，給他們做思想工作，幫助他們處理學(xué)習(xí)、生活、戀愛(ài)、人際關(guān)系等各方面問(wèn)題。甚至可以說(shuō)，朱老師是無(wú)數(shù)學(xué)生的人生導(dǎo)師。

朱老師的同事單興江老師說(shuō)：“朱老師是我們的學(xué)工辦主任，兢兢業(yè)業(yè)的她對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)都能按時(shí)保質(zhì)保量的完成。她的性格也十分開(kāi)朗，跟同事都相處的很不錯(cuò)。朱老師負(fù)責(zé)學(xué)生工作這部分，對(duì)學(xué)生有一顆真誠(chéng)的心，因此她一直深受同學(xué)們的尊敬和信任。由于學(xué)前學(xué)院的人數(shù)多、活動(dòng)多，朱老師經(jīng)常放棄節(jié)假日的時(shí)間來(lái)加班，這是很值得我們學(xué)習(xí)的?！?/p>

真正的熱情是可以感染人的！學(xué)前教育學(xué)院的張?zhí)鹧┩瑢W(xué)向我們講述了她和朱老師的故事：“我是學(xué)校五年制的學(xué)生，認(rèn)識(shí)朱老師的時(shí)候恰逢我們那屆學(xué)生會(huì)換屆，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)在學(xué)生會(huì)工作很長(zhǎng)時(shí)間了，幾乎所有的熱情都要耗光了。我很幸運(yùn)，在那時(shí)遇見(jiàn)了朱老師，朱老師用她的熱情讓我重燃斗志?！?/p>

作為輔導(dǎo)員，和同學(xué)們相處很容易，可要完全消除距離感卻還是有難度的，但朱老師卻做到了真正和同學(xué)們“打成一片”。

“朱老師和我們相處更像是一個(gè)大家長(zhǎng)，一個(gè)好朋友，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都給了我們很多的幫助。三年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但是能遇到一個(gè)給予我?guī)椭?，幫我解開(kāi)很多心結(jié)的老師，我很幸運(yùn)。很感謝我的大學(xué)生活可以遇到這樣一個(gè)亦師亦友的老師，感謝遇見(jiàn)?！睂W(xué)前教育學(xué)院學(xué)生會(huì)主席陳繼賢真誠(chéng)的說(shuō)！

在采訪過(guò)程中，朱老師細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了小記者們也很緊張，朱老師很熱心地用聊家常講笑話的方式讓他們放松下來(lái)，充分展現(xiàn)了一名輔導(dǎo)員教師的工作技巧與人格魅力。